Naarmate het wereldwijde economische herstel aan kracht verliest, komt de kwestie van financiële kennis steeds vaker voor. Dit heeft de politieke leiders in het Verenigd Koninkrijk en Australië al ertoe aangezet verplichte financiële educatie voor studenten voor te stellen, terwijl het Consumer Financial Protection Bureau (CFPB) in de Verenigde Staten tal van aanbevelingen heeft gedaan met betrekking tot de vooruitgang van de fiscale geletterdheid binnen onafhankelijke staten. Het verstrekken van een uitgebreide financiële educatie aan jongeren vormt een belangrijke verantwoordelijkheid; het is echter een plicht die niet alleen door scholen en lokale autoriteiten kan worden gedragen.

De link tussen financiële geletterdheid en economische groei

Om het belang van financiële kennis te begrijpen, is het belangrijk om stil te staan ​​bij de recente economische crisis die de wereld overspoelde. In essentie het resultaat van onverantwoord lenen en roekeloze investeringen, heeft de crisis aangetoond hoe slecht de financiële besluitvorming gevolgen heeft voor burgers, ondernemers en politieke leiders. Hoewel banken en kredietinstellingen mogelijk veel kritiek hebben geuit op hun rol bij het teweegbrengen van de recessie, is het belangrijk om te onthouden dat miljoenen consumenten ook bereid waren om slecht doordachte en onhandelbare financiële overeenkomsten aan te gaan.
Verdere steun voor het belang van financiële kennis kan ook worden gevonden in de schuldenniveaus van huishoudens van het afgelopen decennium. De cumulatieve consumentenschuld bereikte zijn hoogtepunt van $ 12. 68 triljoen op het hoogtepunt van de wereldwijde recessie in het derde kwartaal van 2008. Naarmate de economie langzaam herstelde, daalden de schuldniveaus aanvankelijk, voordat ze weer omhoog gingen omdat investeerders meer zelfvertrouwen kregen en opnieuw meer gingen uitgeven. Vanaf februari 2016 bedraagt ​​de consumentenschuld volgens de New York Fed $ 12. 58 miljard, terug in de buurt van die recessieniveaus. Toch lijken consumenten te hebben geleerd hoe ze die schuld beter kunnen beheren, waarbij het schuldpercentage als delinquent of als betalingsachterstand wordt beschouwd tot 4. 3% van 8. 5% in 2008.

Als het gaat om economische groei, is het duidelijk dat de budgettaire beslissingen die we als individu nemen een tastbaar effect hebben op de economie als geheel. Gezamenlijke onderzoeksproducten tussen de George Washington University School en de University of Pennsylvania hebben geprobeerd meer context aan deze theorie te geven door te evalueren hoe laag niveau van financiële geletterdheid rechtstreeks leidt tot geldverliesbeslissingen en -transacties. De resultaten wijzen op aanzienlijke leemten in de kennis van consumenten over pensioenrekeningen, kredietovereenkomsten en de impact van rentetarieven, die nu kunnen worden gemeten in dollars en centen en een geldwaarde bieden voor het belang van financiële geletterdheid.

Wie moet de last van financiële educatie dragen?

Aangezien onderwijs een zaak is van de lokale autoriteiten in elke staat, is het onwaarschijnlijk dat de VS verplichte hervormingen op federaal niveau zullen implementeren. Desondanks is er onder de politieke leiders een consensus dat dicteert dat financiële educatie tegen het einde van 2014 een universeel kenmerk van het K-12 curriculum zal zijn. Hoewel dit lokale scholen en overheidsinstanties in de eerste plaats verantwoordelijk zal maken voor het leren van financiële kennis landelijk gezien, is het ook belangrijk om de rol van ouders en gevestigde fiscale instellingen te beoordelen.
In het algemeen moeten ouders en scholen samenwerken om hun kinderen een uitgebreid onderwijs te bieden. Terwijl ouders worden belast met het cultiveren van positieve gedragspatronen en het meedragen van fundamentele waarden, is het de rol van onderwijsautoriteiten om academische vaardigheden en leerstof te onderwijzen. Er is een onevenwichtigheid als het gaat om financiële kennis, omdat de huidige generatie volwassenen wordt gehinderd door een duidelijk gebrek aan vaardigheden op het gebied van geldbeheer. Volgens een bankrate-studie uit 2017 had slechts 41% van de volwassen respondenten genoeg spaargeld om een ​​noodgeval van $ 500 of $ 1000 te dekken.
Deze vaardigheidskloof is enorm en voor de hand liggend, en het heeft zowel lokale autoriteiten als bankorganisaties ertoe aangezet zelf financiële kennis te genereren. In feite was de American Bankers Association al sinds 1997 een fervent voorstander van financiële educatie, toen zij het innovatieve programma "Teach Children to Save" introduceerde als een manier om het belang van het besparen van geld te benadrukken. Hoewel deze inspanningen en recent werk van het CFPB het gebrek aan ouderlijke kennis gedeeltelijk hebben gecompenseerd, kunnen voogden het belang van financiële kennis niet negeren en moeten ze in plaats daarvan worden aangemoedigd om een ​​gedetailleerd onderwijsprogramma te ondersteunen.

De bottom line

De behoefte aan een gezamenlijk programma van financiële educatie kan niet worden genegeerd, en hoewel veel ouders slecht zijn toegerust om de leiding te nemen, kunnen ze op zijn minst de inspanningen van staatsscholen en bankinstellingen ondersteunen. Door hun eigen tekortkomingen te begrijpen als het gaat om financiële geletterdheid en de pogingen van de lokale overheden om deze aanzienlijke onevenwichtigheid te herstellen te verwelkomen, kunnen ouders nog steeds een proactieve rol spelen bij het creëren van een hele generatie van verantwoordelijke volwassenen.
Bekijk onze reeks handleidingen die is ontworpen om u financiële kennis bij te brengen voor kinderen van alle leeftijden.