Onlangs verscheen een rapport met de naam Money Matters on Campus, dat significante financiële trends identificeert onder universiteitsstudenten. Het rapport, uitgevoerd door Ever-Fi en HigherOne, ondervroeg 42.000 universiteitsstudenten om hun financiële attitudes en vaardigheden te peilen. De antwoorden van de deelnemers werden gevolgd vanaf het schooljaar 2012-2013 tot en met het schooljaar 2014-2015. Dit zijn de hoogtepunten van het rapport.

AD:

Financiële ervaring en blootstelling

Voor het schooljaar 2014-2015 ondervraagde studenten hebben meer kans dan de vorige klassen om te melden dat ze een betaalrekening hebben. Bovendien zeiden de meeste studenten dat ze ten minste één creditcard hadden. Studenten merkten op dat ze vaak grote uitstaande saldi op hun creditcards droegen.

Financieel gedrag

Het rapport laat zien dat studenten vaak onverantwoordelijke financiële beslissingen nemen. Zo schatten studenten bijvoorbeeld dat ze de creditcardrekeningen minder snel betaalden, de creditcardrekeningen herzien op verschillen of het hele saldo van de creditcard elke maand betalen. Studenten waren ook minder geneigd om financieel verantwoorde beslissingen te nemen, zoals hun bankrekening in evenwicht houden, een budget volgen, 5-10% van hun inkomen investeren of contact opnemen met kredietbureaus en hun kredietscores ontdekken. (Zie ook Top 10 manieren waarop studenten kunnen besparen .)

AD:

Gebrek aan financiële kennis

Risico's voor studenten kunnen te wijten zijn aan financieel analfabetisme. Slechts 34% van de respondenten nam een ​​financiële literatuurles op de middelbare school. Bovendien, toen studenten een quiz over financiële kennis kregen, beantwoordde de gemiddelde student 2. 3 van de 6 vragen correct.

Financiële stress

Dit zijn de gebieden die de meeste financiële stress veroorzaakten voor studenten aan hogescholen van vier jaar:

AD:

• 69% een baan vinden na het afstuderen
• 55% van het collegegeld kan toenemen
• 54% kosten van boeken en schoolbenodigdheden (lees hoe u kunt besparen op schoolboeken, hier: > 8 manieren om goedkope studieboeken te vinden .) 50% heeft genoeg geld om het semester door te komen
• 48% vraagt ​​financiële hulp aan / heeft voldoende financiële hulp
• 47% houdt uitgaven bij
• 46% hoe te betalen voor nog een jaar op school
• 44% van de omvang van hun studieleningen
• 36% Opgaan in rood staan ​​/ beheren van een betaalrekening
• 35% bijhouden van hun leeftijdsgenoten
• Niveaus van financiële middelen Paraatheid

Toen hen werd gevraagd om hun mate van paraatheid te beschrijven om een ​​aantal situaties aan te kunnen, meldden studenten dat ze het minst voorbereid waren om de financiën te beheren:

58% was bereid om geld te beheren

• 63% was bereid om tijd te beheren < 67% was bereid om hulp en middelen te vinden om te slagen <70%> was bereid om georganiseerd te blijven
• 73% was bereid om cursussen bij te houden
• Interessant is dat studenten die schulden hadden bij een e een hogere leeftijd dan hun leeftijdsgenoten voelde zich minder goed voorbereid.Over het algemeen waren studenten die rekeningen hadden gecontroleerd meer voorbereid dan hun leeftijdsgenoten als gevolg van hun ervaring met het beheer van deze fondsen.
• Debiteurenlening
• Studenten van hogescholen van vier jaar rapporteerden de volgende totalen voor de totale lening:

25% had leningen van minder dan $ 9, 999

21% had leningen tussen $ 10, 000 en $ 19, 999

22% had leningen tussen $ 20, 000 en $ 29, 000

• 11% had leningen tussen $ 30, 000 en $ 39, 999
• 22% had leningen voor in totaal meer dan $ 40, 000
• Demografische verschillen < Studenten van tweejarige colleges rapporteerden gezonder financieel gedrag dan die van vierjarige colleges. Ook omdat ze een kortere periode op school zaten, waren ze meestal oudere studenten. Op tweejarige colleges had 51% van de ondervraagde studenten een lening van minder dan $ 9, 999. Over het algemeen waren vrouwelijke studenten meer financieel verantwoordelijk dan hun mannelijke leeftijdsgenoten, en studenten van beide groepen leken financieel te rijpen toen ze ouder werden. Ook, hoe hoger het opleidingsniveau van hun ouders, hoe lager de stressniveaus van de studenten.
• De bottom line
• Hoewel studenten vaak ervaring hebben met het beheren van geld op jonge leeftijd, hebben ze meer financiële educatie nodig terwijl ze nog op de middelbare school zitten. Andere studies hebben aangetoond dat de omvang van studieleningen toeneemt. Zonder de juiste instructies met betrekking tot financiële beslissingen, zijn studenten meer geneigd om schulden als een noodzaak te zien en nemen daarom deel aan dwangmatig financieel gedrag dat een diepgaand negatief effect op hun leven kan hebben.

,