Een diploma van een prestigieuze universiteit ziet er misschien fantastisch uit aan de muur, maar biedt het echt een voordeel in het leven? Het antwoord op die vraag lijkt misschien voor de hand liggend. Meer recent begonnen onderzoekers echter serieus naar het bewijsmateriaal te kijken - met enkele verrassende resultaten.

Denk bijvoorbeeld aan de Gallup-Purdue-index van 2014, die bijna 30.000 afgestudeerden ondervroeg over hoe zij het hadden in hun carrière en de rest van hun leven. De conclusie van het rapport: "Het is niet 'waar' je gaat studeren, maar 'hoe' je gaat studeren. “

Vervolgens kwam een ​​veel besproken boek met een vergelijkbare titel en boodschap: "Waar je naartoe gaat is niet wie je zult zijn: een tegengif tegen het College Admissions Mania", door de New York Times-columnist Frank Bruni.

"Voor te veel ouders en hun kinderen is het overstappen naar een zeer selectieve school niet zomaar een uitdaging, maar een ander doel," schreef Bruni. "Een ja of nee van Amherst of Dartmouth of Duke of Northwestern wordt gezien als de sluitende maatstaf voor de waarde van een jong persoon, een bindend oordeel over het leven dat hij of zij tot dan toe heeft geleid, een onbetwistbare voorbode van de successen of teleurstellingen komen. “

Who Went Where

Bruni bracht bewijsmateriaal bijeen uit een breed assortiment van velden, waaronder het bedrijfsleven, de politiek en de kunsten, om te laten zien dat een diploma van een zeer selectieve universiteit geen vereiste is voor succes of een garantie.

Hij merkte bijvoorbeeld op dat de CEO's van de 10 grootste bedrijven in het Fortune 500 voornamelijk deelnamen aan staatsscholen voor hun bachelordiploma.

Om te zien of kleinere, meer ondernemende outfits anders zouden zijn, checkte Investopedia de laatste jaarlijkse lijst van Inc. van de snelstgroeiende particuliere bedrijven in Amerika. Het blijkt dat er geen enkele leider in de 10 hoogst gerangschikte bedrijven lijkt te hebben deelgenomen aan een Ivy League-college als een undergraduate. Slechts één van hun alma-matrozen hield zelfs een plekje in de top 50 van de zeer invloedrijke en veel bekritiseerde lijst van Best National Universities van het US News & World Report (Rensselaer Polytechnic Institute, die een positie van 42 ^en had ).

Auteur Bruni is een van de vele critici van de US News-ratings, die ze 'grotendeels subjectief', 'gemakkelijk te manipuleren' en 'over rudimentaire reputatie en institutionele rijkdom noemt, net zo goed als elk bewijs dat de kinderen op een bepaalde school een buitengewoon onderwijs …. "

Het indelingsspel

U. S. Nieuws is misschien wel de meest prominente scheidsrechter van de universiteiten van het land, maar het heeft nauwelijks het veld voor zichzelf. Andere tijdschriften, waaronder Money and Forbes, plus een assortiment van websites, rangschikken ook scholen op verschillende maatregelen.

PayScale. com berekent bijvoorbeeld wat het noemt een "20 jaar netto ROI" voor 1, 223 hogescholen en universiteiten, op basis van de salarissen gerapporteerd door bezoekers van zijn website. Netto ROI, of rendement op investering, verwijst naar het verschil in mediane inkomsten over 20 jaar tussen iemand die is afgestudeerd aan dat college en iemand die pas de middelbare school heeft voltooid, minus de totale vierjarige kosten van de school.

Misschien niet verrassend, zijn lijst is voor scholen met hoge concentraties van majors op goedbetaalde terreinen, zoals engineering. Harvey Mudd College en Caltech, beide zeer gewaardeerd door U. S. News, houden de top twee plekken vast. Maar Stevens Institute of Technology, derde op de lijst, en Colorado School of Mines, op nummer vier, kunnen verrassingen zijn voor iedereen die bekend is met de US News-beoordelingen, waar ze slechts 76 ^th en 88 plaatsen > th ^{, respectievelijk, bij Best National Universities. De hoogst gewaardeerde Ivy op de lijst van Payscale is Princeton op nummer 9, terwijl Harvard op nummer 34 verschijnt - waarschijnlijk de eerste keer dat dat ooit is gebeurd.}

Met Payscale kunnen bezoekers ook sorteren op groot en leren ze bijvoorbeeld waar een grote kunstbeurs kan verwachten de beste ROI te behalen voor zijn of haar vier jaar.

Zelfs het Brookings-instituut kwam in april 2015 in de beoordelingsscore met het rapport 'Beyond College Rankings'. "Het beoordeelde hoe het bijwonen van een bepaald college van invloed was op de toekomstige verdiencapaciteit van een student in vergelijking met vergelijkbare studenten in andere hogescholen.

De 20 vier jaar durende scholen die de meeste waarde toevoegden in termen van verdiensten halverwege de loopbaan, vond Brookings, bevatten geen enkele Ivy. Andere prestigieuze universiteiten waren vertegenwoordigd, zoals Caltech, MIT, Rice en Stanford, maar de rest waren overwegend middelgrote uitvoerders in de selectiviteit-sweepstakes.

Wat telt meer

Voor veel critici binnen de academische wereld, evenals voor de 'echte wereld' van het bedrijfsleven, mist bijna elk type beoordeling het punt. Wat belangrijker is dan het prestige van een school, beweren ze, is de moeite die een student zet in zijn of haar tijd daar. Dat omvat het profiteren van kansen, zoals stages en programma's in het buitenland en het buitenland (zie

Hoe financier je je studie in het buitenland ), en maak kennis met (en wordt bekend door) de juiste leden van de faculteit. Een gemotiveerde student kan een geweldige opleiding volgen op een zogenaamd so so-school; een ongemotiveerde student kan zelfs een zeer selectieve opleiding een zo-zo-opleiding volgen. Toch blijven veel ouders ervan overtuigd dat het van essentieel belang is om op een school van het hoogste niveau te komen voor het succes van hun kinderen in het leven, vooral op het gebied van carrière. En ze zijn bereid om te doen - of te spenderen - wat nodig is om dat mogelijk te maken. Wees getuige van de bloeiende branche van SAT-docenten en adviseurs voor universitaire opnames.

Een Gallup-peiling uit 2013 illustreerde die verbroken verbinding. Toen aan Amerikaanse volwassenen werd gevraagd hoe belangrijk ze dachten dat de alma mater van een sollicitant het inhuren van managers is, zei volledig 80% dat het óf heel erg óf enigszins belangrijk was.

Maar toen Gallup dezelfde vraag stelde aan bedrijfsleiders - de mensen die daadwerkelijk in de positie zijn om afgestudeerden banen aan te bieden - waren de resultaten opvallend anders. Een meerderheid van hen, 54%, zei dat het helemaal niet erg belangrijk of helemaal niet belangrijk was.

De bottom line

Voor veel studenten is een diploma van een "prestigieuze" universiteit niet langer een ticket voor succes en geluk - als het dat ooit was. Talloze, minder geroemde scholen kunnen hen net zo goed voorbereiden op hun carrière en leven.

Maar studenten moeten een actieve rol spelen in het proces en ten volle profiteren van de kansen die deze vier jaar bieden. Klik hier voor meer informatie over de Investopedia-lijst met landspecifieke gegevens over het budget dat studenten nodig hebben om buiten de VS te studeren. Bekijk ook

5 manieren om uw kansen op een baan na school te vergroten.