Je bent waarschijnlijk al bekend met de gebruikelijke manieren om de kosten van het volgen van een universiteit te verlagen, zoals van tevoren geld besparen op een belastingvrije spaarrekening (TFSA), studiepunten verdienen op de middelbare school door excelleren op examens voor geavanceerde stages en aanvragen voor beurzen tot je blauw in het gezicht bent. (Lees Pay For College zonder een nier te verkopen voor meer informatie over sparen voor universiteit.)
Maar als geen van deze opties voor u is uitgewerkt, kunt u nog steeds de kosten van je opleiding terwijl je op school zit - of zelfs nadat je uit bent. Lees verder om erachter te komen hoe werk-incentive programma's. Deze programma's leveren financiële steun terwijl studenten hun diploma behalen of achteraf geld terugbetalen of vergeven. Ze bieden studenten ook een manier om waardevolle werkervaring op te doen en ze te helpen bij het betalen van de rekeningen.

Hoe werken ze?
Anders dan de vaak aangeprezen studentenstage, betalen werkintensieve programma's (ook personeelsgerelateerde financiële hulpprogramma's genoemd) studenten daadwerkelijk met geld, niet alleen met ervaring en een cv-vermelding. Deze programma's voorzien in een vaste periode van werk in ruil voor een vastgestelde periode van financiële bijstand, meestal in jaarlijkse verhogingen. Ze selecteren hun deelnemers op basis van academische verdiensten, financiële behoefte of beide, hoewel academische verdienste alleen het meest voorkomende selectiecriterium is. Mogelijk moeten studenten een goede reputatie hebben bij hun academische instellingen of moeten ze mogelijk voldoen aan een minimum GPA-vereiste.

Sommige van deze programma's bestaan ​​op federaal niveau, maar de meeste zijn door de staat gerund (hoewel enkele staten ze niet aanbieden). De hoeveelheid financiering die een programma biedt voor onderwijskosten kan sterk variëren, van $ 500 tot $ 25.000 per jaar. Gemiddeld bieden de meeste programma's studenten jaarlijks $ 2, 000 tot $ 5, 000 aan collegegeld of aflossing van de lening. Dat komt bovenop een uurloon of jaarsalaris.

De programma's helpen het personeelstekort aan te pakken op gebieden zoals onderwijs, verpleging, geneeskunde, techniek en technologie. De programma's kunnen dan meer specifieke tekorten binnen een veld aanpakken. Bijvoorbeeld, hoewel leraren misschien een tekort hebben, maar leraren op openbare scholen zijn vaak nog in een nog korter aanbod en de leraren wiskunde en wetenschappen op de openbare school zijn meestal nog zeldzamer. Als een ander voorbeeld, kan een werk-incentive programma voor medisch schoolstudenten vereist deelnemers om te werken in de eerste lijn. Hoewel een aantal personeelstekorten landelijk zijn, kunnen hun effecten in bepaalde gemeenschappen acuter worden gevoeld, dus deze programma's bevinden zich vaak op het platteland en op andere locaties met weinig service. Om de doelen van het aanpakken van tekorten in bepaalde beroepen en op bepaalde locaties te bereiken, zullen werkintensieve programma's de werklocatie, werklijn of beide specificeren.

Work-incentive-programma's bestaan ​​zowel op het niveau van niet-afgestudeerden als afgestudeerden en sommigen financieren zelfs associate degrees. De meeste naschoolse programma's betalen een vast bedrag voor elk dienstjaar, met een limiet van meestal drie tot vijf jaar op de totale duur van de dienst en dus een limiet op de hoeveelheid collegegeld die studenten kunnen verdienen. Een paar programma's betalen een percentage van de studieleningen voor elk dienstjaar totdat de student genoeg heeft gewerkt om 100% van de leningen terugbetaald te krijgen, maar deze programma's zijn meestal gericht op artsen, die ongewoon veel schulden moeten aflossen. Voor veel programma's moeten studenten zich jaarlijks opnieuw aanmelden of updates verstrekken om door te gaan in het programma. De meeste programma's duren meer dan een jaar als de student langer wil deelnemen.

Voordelen
Work-incentive-programma's bieden studenten de volgende voordelen.

• Deze programma's kunnen het gemakkelijker maken om een ​​baan na de universiteit op te zetten. Programma's voor studenten die nog op school zitten, bieden ervaringen die toekomstige werkgevers graag op een CV zullen zien, terwijl programma's voor studenten die klaar zijn met school een uitstekende bron van toegang op instapniveau kunnen zijn die echte verantwoordelijkheid biedt.

• De programma's bieden kansen voor diegenen die zich anders de universiteit niet zouden kunnen veroorloven.
  

• Ze bieden een tweede kans om gratis of beperkte scholing te krijgen voor diegenen die van tevoren geen financiële hulp hadden of konden krijgen.
• College-schuld kan keuzes na school beperken. Work-incentive-programma's kunnen studenten de vrijheid geven die het kost om schuldenvrij te zijn in ruil voor een relatief korte periode van dienstverlening.
• Deze programma's zijn goed voor studenten die al geïnteresseerd zijn in het verkennen van de velden die onder deze programma's vallen. Als u bijvoorbeeld al leraar wilt worden, waarom zou u dan niet overwegen om deel te nemen aan een onderwijsprogramma dat u zal helpen om uw collegegeld te betalen? (Lees Zijn de vrijwilligerskorpsen het goede voor u? ( )

Nadeel
Voordat u echter te opgewonden raakt, moet u overwegen wat u mogelijk moet geven door het accepteren van personeel-voorwaardelijke financiële hulp.

• Studenten die niet naar de universiteit zijn gegaan om in een van de gesponsorde velden te gaan, geven hun keuze voor een baan na school en vaak hun hoofdkeuze op om hun opleidingen te financieren. Hoewel je een vrijgezel hebt, is het veel beter dan helemaal geen diploma te hebben, niet om je major te kiezen, kan afbreuk doen aan de ervaring van het college.
• Carrière-opties via deze programma's kunnen beperkt zijn, afhankelijk van wat beschikbaar is in de status van de student. Het grootste deel van de programma's is bijvoorbeeld landelijk gericht op het doceren van functies.
• Sommige van deze programma's sturen studenten naar lager betaalde beroepen, zoals onderwijs, waardoor het programma bijna noodzakelijk is om studieleningen terug te betalen, terwijl als de student een hogerbetalend beroep zou doen, zoals advies, ze genoeg geld zouden verdienen om te betalen terugschuld van de school zonder afhankelijk te zijn van een speciaal programma.
• Als u het programma niet voltooit, wordt al het geld dat u heeft ontvangen, beschouwd als een lening die moet worden terugbetaald. De meeste programma's hebben een terugverdientijd van vier tot tien jaar. Ze brengen ook rente in rekening bij de geldende federale studieleningen. Als u de lening niet nakomt, zijn de boetes dezelfde als wanneer u een andere lening zou hebben ontvangen.
• In-schoolprogramma's vereisen over het algemeen een ingezetenschap van de staat. Studenten die naar een school buiten hun eigen land gaan, komen mogelijk niet in aanmerking voor schoolprogramma's.
• On-the-job-programma's hebben over het algemeen geen vereisten voor een ingezetenschap, maar voor studenten die deze optie kiezen, worden hun geografische opties beperkt door de locaties van de programma's waarvoor ze zijn gekwalificeerd en geïnteresseerd, althans voor een paar jaar. Het is ook de moeite waard om te overwegen dat soms tijdelijke geografische keuzes permanent worden.
• Er zijn meer schoolprogramma's dan programma's zonder kinderen. Om deel te nemen, moeten veel studenten al vroeg beslissingen nemen over majors, loopbaantrajecten en geografische locaties. Veel studenten veranderen hun mening over deze onderwerpen meerdere keren terwijl ze op school zitten, en sommigen zullen misschien zeggen dat de vrijheid om dat te doen een van de voordelen is van jong zijn. Als je gebonden bent aan bepaalde beslissingen, kunnen studenten eerder gedwongen worden om volwassen te worden dan waar ze blij mee zullen zijn.

Conclusie
Work-contingent financiële hulpprogramma's zijn een uitstekend alternatief voor traditionele vormen van studiefinanciering. Ze brengen gekwalificeerde werknemers naar gebieden met te weinig onderwijs terwijl ze deuren openen voor studenten met beperkte financiële middelen. Ze kunnen echter ook de carrière- en levenskeuzes van studenten al op jonge leeftijd beperken en er zijn consequenties voor het afhaken van een programma, dus studenten moeten hun financieringsopties en de voors en tegens van de beschikbare programma's afwegen voordat ze worden toegepast.

Voor meer onconventionele manieren om te betalen voor een universiteit, lees Vijf manieren om je schoolopleiding te financieren .